2016-2022年中國IT培訓行業(yè)市場分析及投資前景研究報告
- 【報告名稱】2016-2022年中國IT培訓行業(yè)市場分析及投資前景研究報告
- 【關 鍵 字】IT培訓 IT培訓市場分析
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IT職業(yè)培訓從根本上來講仍然是教育行業(yè)，遵循教育的規(guī)律。所謂“適度規(guī)模”，就是既要保持一定的發(fā)展速度，又要確保教學質量，使學員獲得扎扎實實的知識和技能，同時使培訓機構的品牌獲得用人單位的認同和信賴�，F在流行的IT培訓專業(yè)包括：軟件開發(fā)、軟件測試、網絡工程、平面設計、網站建設、游戲開發(fā)、辦公自動化、電腦速記、影視動漫等。
報告目錄：
第一章 IT培訓行業(yè)定義及發(fā)展背景分析
1.1 IT培訓行業(yè)概述
1.1.1 IT培訓定義
1.1.2 IT培訓分類
1.1.3 IT培訓主要內容
1.1.4 IT證書種類及作用
（1）IT證書的種類
（2）IT證書的作用
1.1.5 IT培訓的特點
（1）注重實踐能力和專業(yè)的技能培訓
（2）豐富項目實施經驗
（3）強化培養(yǎng)團隊合作能力
1.2 IT培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)管理規(guī)范
（1）行業(yè)監(jiān)管部門
（2）行業(yè)相關政策及法律法規(guī)
（3）行業(yè)自律
1.2.2 經濟環(huán)境分析
（1）國際宏觀環(huán)境分析
（2）國內宏觀環(huán)境分析
1.2.3 社會環(huán)境分析
（1）人看規(guī)模及人口結構
（2）居民人均可支配收入
（3）居民教育文化娛樂服務支出
（4）升學及就業(yè)環(huán)境分析
（5）企業(yè)和個人接受培訓的意識及理念
1.2.4 行業(yè)技術環(huán)境分析
（1）技術發(fā)展對培訓方式的影響分析
（2）技術發(fā)展對學習方式的影響分析
1.3 報告研究單位與研究方法
1.3.1 研究單位介紹
1.3.2 研究方法概述
第二章 IT培訓行業(yè)發(fā)展現狀及前景分析
2.1 全球IT培訓行業(yè)發(fā)展分析
2.1.1 全球IT培訓行業(yè)發(fā)展現狀分析
2.1.2 重點地區(qū)IT培訓行業(yè)發(fā)展狀況
（1）美國IT培訓行業(yè)發(fā)展狀況
（2）英國IT培訓行業(yè)發(fā)展狀況
（3）德國IT培訓行業(yè)發(fā)展狀況
（4）印度IT培訓行業(yè)發(fā)展概況
2.1.3 全球IT培訓行業(yè)發(fā)展趨勢分析
2.2 中國IT培訓機構發(fā)展狀況
2.2.1 IT培訓機構發(fā)展狀況分析
（1）IT培訓機構規(guī)模分析
（2）IT培訓機構類型分析
（3）IT培訓機構淵源分析
2.2.2 IT培訓機構運行狀況分析
（1）IT培訓機構市場定位分析
（2）IT培訓機構產品開發(fā)模式
（3）IT培訓機構師資結構分析
2.2.3 IT培訓機構收費與效果分析
（1）IT培訓收費情況分析
（2）IT培訓效果及收益分析
2.3 中國IT培訓經營模式分析
2.3.1 中國IT培訓行業(yè)主要經營模式
（1）直營經營
（2）連鎖加盟
（3）特許經營
2.3.2 中國IT培訓行業(yè)特許經營分析
（1）對受許人的資格審查及管理支持
（2）對啟動階段加盟培訓中心的管理支持
（3）對發(fā)展階段加盟培訓中心的管理支持
（4）特許經營模式下教學質量管理分析
（5）IT培訓機構實行特許經營成功因素分析
2.4 中國IT培訓行業(yè)市場狀況
2.4.1 中國IT培訓行業(yè)發(fā)展現狀
（1）認證型IT培訓發(fā)展現狀
（2）職業(yè)型IT培訓發(fā)展現狀
（3）就業(yè)型IT培訓發(fā)展現狀
2.4.2 中國IT培訓市場驅動因素
（1）快速發(fā)展的宏觀經濟
（2）IT產業(yè)和培訓政策支持
（3）中國IT行業(yè)迅速發(fā)展
（4）嚴峻的大學畢業(yè)生就業(yè)形勢
（5）中國家庭消費習慣
2.4.3 中國IT培訓行業(yè)市場規(guī)模
2.4.4 中國IT培訓行業(yè)市場結構
2.4.5 IT培訓市場存在問題分析
2.4.6 IT培訓市場重點課程研究
2.5 中國IT培訓行業(yè)競爭狀況
2.5.1 IT培訓行業(yè)市場競爭參與者分析
（1）同業(yè)競爭者
（2）潛在競爭者
（3）服務對象
（4）就業(yè)渠道
（5）大專院校
2.5.2 IT培訓行業(yè)市場潛在競爭業(yè)務分析
2.5.3 IT培訓行業(yè)市場競爭格局分析
2.5.4 IT培訓行業(yè)市場競爭趨勢分析
2.6 中國IT培訓市場前景分析
2.6.1 IT培訓市場趨勢分析
2.6.2 IT行業(yè)發(fā)展前景分析
2.6.3 IT培訓市場前景分析
第三章 中國IT培訓行業(yè)消費市場分析
3.1 IT培訓消費市場供需分析
3.1.1 中國IT人才供給分析
3.1.2 中國IT人才需求分析
（1）IT行業(yè)發(fā)展分析
（2）IT人才需求規(guī)模
（3）IT人才需求特點
3.1.3 IT人才市場需求影響因素分析
（1）國際化和全球化
（2）政策調整和變化
（3）經濟結構調整及產業(yè)結構升級
（4）新職業(yè)、新職位的誕生
（5）個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
3.1.4 中國IT人才需求前景
（1）IT人才就業(yè)前景分析
（2）IT人才需求前景分析
3.2 IT培訓消費者關注度分析
3.2.1 IT培訓類型關注度分析
（1）IT培訓類型關注度排行
（2）各IT培訓類型關注度走勢
3.2.2 IT培訓職業(yè)關注度分析
（1）IT培訓職業(yè)關注度排行
（2）主要IT職業(yè)培訓搜索指數
3.2.3 IT培訓認證關注度分析
（1）IT培訓認證關注度排行
（2）主要IT類認證/考試搜索指數
3.3 IT培訓網民消費者行為特征
3.3.1 IT培訓網民消費者屬性特征
（1）年齡屬性
（2）性別屬性
（3）區(qū)域屬性
3.3.2 IT培訓網民消費者行為習慣
（1）關注點
（2）上網習性
（3）興趣愛好
3.3.3 IT培訓網民消費者消費特征
（1）收入及培訓費用支出情況
（2）IT培訓機構選擇考慮因素
3.4 IT培訓消費市場熱點分析
3.4.1 IT培訓熱門方向分析
（1）網絡技術培訓
（2）軟件開發(fā)培訓
（3）動漫游戲培訓
（4）軟件測試培訓
（5）設計類培訓
3.4.2 熱門IT認證分析
（1）RedHat認證工程師（RHCE）
（2）Sun認證Java軟件工程師（SCJP）
（3）OCP DBA數據庫管理員認證
（4）Cisco認證網絡管理員（CCNA）
（5）CompTIA認證計算機服務工程師
3.4.3 熱點IT培訓形式分析
第四章 中國IT培訓行業(yè)市場營銷分析
4.1 IT培訓行業(yè)市場營銷現狀分析
4.1.1 IT培訓行業(yè)市場營銷概況
4.1.2 重點IT培訓機構市場營銷分析
（1）NIIT市場營銷狀況分析
（2）清華萬博市場營銷狀況分析
（3）北大青鳥APTECH市場營銷狀況分析
4.1.3 IT培訓行業(yè)市場營銷存在問題
4.2 IT培訓行業(yè)網絡營銷策略分析
4.2.1 IT培訓行業(yè)網絡營銷渠道分析
（1）IT培訓行業(yè)網絡營銷渠道結構
（2）IT培訓行業(yè)網絡營銷渠道作用
4.2.2 IT培訓行業(yè)網絡營銷影響因素
（1）未建立營銷型網站
（2）網絡推廣無效
（3）轉化能力欠缺
（4）缺乏效果評估
（5）存在人才瓶頸
4.2.3 IT培訓行業(yè)網絡營銷體系設計
（1）營銷型網站建設
（2）目標客戶群體分析
（3）網絡推廣渠道選擇
（4）網絡營銷推廣方法研究
（5）網絡營銷費用結構設計
（6）網絡營銷監(jiān)測方法設計
4.2.4 IT培訓行業(yè)網絡營銷實施保障
（1）建立網絡營銷體系配套制度
（2）構建網絡營銷體系實施計劃
4.3 IT培訓行業(yè)整合營銷策略分析
4.3.1 IT培訓行業(yè)整合營銷產品策略分析
（1）產品質量要滿足市場學員需求
（2）應有核心產品且產品設計有特色
（3）IT培訓產品需要品牌化
（4）根據產品生命周期制定營銷策略
4.3.2 IT培訓行業(yè)整合營銷價格策略分析
（1）實行差異化競爭
（2）與分銷渠道結合制定價格
4.3.3 IT培訓行業(yè)整合營銷分銷策略分析
（1）IT培訓間接分銷分析
（2）IT培訓直接分銷分析
4.3.4 IT培訓行業(yè)整合營銷溝通策略分析
（1）IT培訓營銷溝通中存在的問題
（2）IT培訓營銷溝通中應注意的點
4.4 IT培訓機構客戶忠誠度建立策略
4.4.1 整合教學質量和就業(yè)質量
4.4.2 充分考慮目標公眾的利益
4.4.3 加強與潛在學員的聯系
（1）建立學員數據庫系統(tǒng)
（2）建立客戶服務系統(tǒng)
4.4.4 著重加強品牌建設
第五章 中國IT培訓重點區(qū)域市場分析
5.1 IT培訓行業(yè)區(qū)域發(fā)展概況
5.1.1 IT培訓行業(yè)區(qū)域市場發(fā)展概況
5.1.2 IT培訓行業(yè)區(qū)域市場結構分析
5.1.3 IT培訓行業(yè)區(qū)域市場發(fā)展趨勢
5.2 重點區(qū)域IT培訓行業(yè)市場分析
5.2.1 華東地區(qū)IT培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）華東地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華東地區(qū)IT培訓行業(yè)市場現狀
（3）華東地區(qū)IT培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）華東地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）華東地區(qū)IT人才培訓供給分析
（6）華東地區(qū)IT培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.2 華北地區(qū)IT培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）華北地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華北地區(qū)IT培訓行業(yè)市場現狀
（3）華北地區(qū)IT培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）華北地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）華北地區(qū)IT人才培訓供給分析
（6）華北地區(qū)IT培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.3 華中地區(qū)IT培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）華中地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華中地區(qū)IT培訓行業(yè)市場現狀
（3）華中地區(qū)IT培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）華中地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）華中地區(qū)IT人才培訓供給分析
（6）華中地區(qū)IT培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.4 華南地區(qū)IT培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）華南地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華南地區(qū)IT培訓行業(yè)市場現狀
（3）華南地區(qū)IT培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）華南地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）華南地區(qū)IT人才培訓供給分析
（6）華南地區(qū)IT培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.5 西南地區(qū)IT培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）西南地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）西南地區(qū)IT培訓行業(yè)市場現狀
（3）西南地區(qū)IT培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）西南地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）西南地區(qū)IT人才培訓供給分析
（6）西南地區(qū)IT培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.6 東北地區(qū)IT培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）東北地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）東北地區(qū)IT培訓行業(yè)市場現狀
（3）東北地區(qū)IT培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）東北地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）東北地區(qū)IT人才培訓供給分析
（6）東北地區(qū)IT培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.7 西北地區(qū)IT培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）西北地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）西北地區(qū)IT培訓行業(yè)市場現狀
（3）西北地區(qū)IT培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）西北地區(qū)企業(yè)IT人才需求分析
（5）西北地區(qū)IT人才培訓供給分析
（6）西北地區(qū)IT培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
第六章 IT培訓行業(yè)領先企業(yè)經營分析
6.1 IT培訓行業(yè)企業(yè)總體發(fā)展狀況
6.2 IT培訓行業(yè)領先企業(yè)個案分析
6.2.1 北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司經營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構最新發(fā)展動向分析
6.2.2 新華教育集團經營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構最新發(fā)展動向分析
6.2.3 思遠IT學院經營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構最新發(fā)展動向分析
6.2.4 安徽文達集團經營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構最新發(fā)展動向分析
6.2.5 華育國際教育集團經營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構最新發(fā)展動向分析
第七章 IT培訓行業(yè)投資分析與前景預測
7.1 IT培訓行業(yè)投資特性分析
7.1.1 IT培訓行業(yè)進入壁壘分析
7.1.2 IT培訓行業(yè)盈利因素分析
7.1.3 IT培訓行業(yè)盈利模式分析
7.2 IT培訓行業(yè)投資現狀分析
7.2.1 教育培訓行業(yè)投資現狀分析
（1）兼并收購情況
（2）IPO情況
7.2.2 IT培訓行業(yè)資本投資關注點分析
（1）培訓機構招生能力
（2）培訓機構教育質量控制體系
（3）培訓機構教就業(yè)安置能力
7.2.3 IT培訓行業(yè)投資并購分析
7.3 IT培訓行業(yè)投資建議
7.3.1 IT培訓行業(yè)投資機會分析
7.3.2 IT培訓行業(yè)投資風險分析
7.3.3 IT培訓行業(yè)投資建議
圖表目錄：
圖表1：2013-2015年IT培訓市場規(guī)模與增長（單位：億元，%）
圖表2：2015年IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表3：2015年IT培訓類型關注度情況（單位：%）
圖表4：2015年Q1-Q4IT培訓類型關注度走勢（單位：%）
圖表5：2015年IT培訓職業(yè)關注度情況（單位：%）
圖表6：2015年主要IT職業(yè)培訓月度搜索指數
圖表7：2015年IT培訓認證關注度情況（單位：%）
圖表8：2015年主要IT類認證/考試月度搜索指數
圖表9：2015年IT培訓網民年齡構成（單位：%）
圖表10：2015年IT培訓網民性別比例（單位：%）
圖表11：2015年IT培訓網民Top20省份分布（單位：%）
圖表12：2015年IT培訓網民關注點排行（單位：%）
圖表13：2015年IT培訓網民周分日搜索指數
圖表14：2015年IT培訓網民上網時間分布（單位：%）
圖表15：2015年IT培訓網民興趣愛好（單位：%）
圖表16：清華萬博紙業(yè)培訓業(yè)務運營體系
圖表17：清華萬博授權伙伴支持體系
圖表18：中國IT培訓市場區(qū)域結構（單位：%）
圖表19：華東地區(qū)IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表20：華北地區(qū)IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表21：華中地區(qū)IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表22：華南地區(qū)IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表23：西南地區(qū)IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表24：東北地區(qū)IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表25：西北地區(qū)IT培訓品牌關注度排行（單位：%）
圖表26：北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表27：新華教育集團優(yōu)劣勢分析
圖表28：思遠IT學院優(yōu)劣勢分析
圖表29：安徽文達集團優(yōu)劣勢分析
圖表30：華育國際教育集團優(yōu)劣勢分析
圖表31：北京完美動力科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表32：達內IT培訓集團優(yōu)劣勢分析
圖表33：2014-2015年安博教育集團利潤表（單位：百萬元）
圖表34：2014-2015年安博教育集團資產負債表（單位：百萬元）
圖表35：2014-2015年安博教育集團現金流量表（單位：百萬元）
圖表36：2014年安博教育集團主要指標項（單位：%）
圖表37：安博教育集團優(yōu)劣勢分析
圖表38：匯眾益智（北京）教育科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表39：水晶石數字教育學院優(yōu)劣勢分析
圖表40：北京火星時代科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表41：中軟國際卓越培訓中心優(yōu)劣勢分析
圖表42：成都銀河教育中心優(yōu)劣勢分析
圖表43：萬博天地網絡技術股份有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表44：西安野馬計算機培訓學校優(yōu)劣勢分析
圖表45：北京凌陽愛普科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表46：北京港灣興業(yè)網絡科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表47：東方瑞通（北京）咨詢服務有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表48：上海旗盈信息咨詢有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表49：蘭賽普學院優(yōu)劣勢分析
圖表50：東方標準集團優(yōu)劣勢分析
略……
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