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建立我國(guó)護(hù)理網(wǎng)絡(luò)的意義分析

Tag：護(hù)理  
中國(guó)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)訊：
    1、加強(qiáng)橫向聯(lián)系縮小地區(qū)差異：針對(duì)我國(guó)地域遼闊，人口眾多，地區(qū)間衛(wèi)生發(fā)展不平衡，資源配置不合理，護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度同各地區(qū)人民群眾的要求還有差距，護(hù)理人員奇缺這一點(diǎn)，開(kāi)展網(wǎng)上護(hù)理科研、管理及護(hù)理教育，以利于縮短地區(qū)之間的交流距離，縮小地區(qū)之間護(hù)理發(fā)展水平的差距，使護(hù)理人員足不出戶(hù)就能和全國(guó)最具權(quán)威性的護(hù)理科研院所、最優(yōu)秀的專(zhuān)家和教授、專(zhuān)業(yè)護(hù)理技能最先進(jìn)及護(hù)理管理最科學(xué)的醫(yī)院或個(gè)人取得聯(lián)系，進(jìn)行交流，真正做到讓全國(guó)的護(hù)理人員人人享有獲得信息的權(quán)益和機(jī)會(huì)，縮小由于地區(qū)差異造成的護(hù)理人員發(fā)展機(jī)遇和水平的不平衡。
 
    2、加強(qiáng)中心調(diào)控避免資源浪費(fèi)：通過(guò)各地區(qū)、團(tuán)體、單位之間的交流和信息反饋，以利于國(guó)家護(hù)理中心制定出既適合我國(guó)國(guó)情，又符合各地區(qū)發(fā)展需要的具有中國(guó)特色的護(hù)理管理、教育模式，達(dá)到全國(guó)護(hù)理人員人人享有受教育的權(quán)利，人人為制定科學(xué)的護(hù)理管理模式獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的目標(biāo)。與此同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上人才庫(kù)的建立，網(wǎng)上護(hù)理資訊的發(fā)布，促進(jìn)人才的流動(dòng)與護(hù)理資源的開(kāi)發(fā)和利用，避免目前由于信息的區(qū)域化和信息的封閉性所造成的護(hù)理人才使用的地方性和局限性，以及由于護(hù)理資源配置的不合理所造成的某些地區(qū)護(hù)理人、財(cái)、物資源浪費(fèi)，而另一些地區(qū)人、財(cái)、物資源匱乏的局面。
 
    3、普及護(hù)理教育提高護(hù)理質(zhì)量：眾所周知，護(hù)理學(xué)科的發(fā)展關(guān)鍵在于教育；護(hù)理質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于護(hù)理人員素質(zhì)的提高。未來(lái)社會(huì)是一個(gè)需要必須在整個(gè)工作、生活期間繼續(xù)學(xué)習(xí)的世界，護(hù)理人員試圖運(yùn)用過(guò)去學(xué)到的知識(shí)隨波逐流地在全球嚴(yán)峻的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，處境將日益困難。因此，只有重視護(hù)理人員的繼續(xù)職業(yè)教育，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，才能普及與提高整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)，而護(hù)理人員的工作時(shí)間、工作性質(zhì)與人員構(gòu)成同其他行業(yè)相比，有其特殊性，為此，護(hù)理人員獲得綜合性職業(yè)發(fā)展和較專(zhuān)業(yè)化的繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)特別困難。因此，隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的興起，建立我國(guó)自己的遠(yuǎn)程護(hù)理教育網(wǎng)，形成開(kāi)放式教育網(wǎng)絡(luò)，會(huì)使該問(wèn)題迎刃而解。這樣，既充分利用和優(yōu)化了我國(guó)護(hù)理教育資源，又降低了教育成本，從而開(kāi)拓了護(hù)理教育的新紀(jì)元。
 
    敦促教學(xué)科研指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐：隨著internet在護(hù)理科研方面的應(yīng)用，大量的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、護(hù)理資訊、臨床護(hù)理儀器介紹等在internet上都已成為現(xiàn)實(shí)，且每天不斷地補(bǔ)充更新。醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的調(diào)用，為我們跟蹤國(guó)際護(hù)理研究的前沿提供了可能，如：免費(fèi)的nursing，medline。最新的有關(guān)護(hù)理科學(xué)研究方法、實(shí)驗(yàn)儀器說(shuō)明的資訊等，給護(hù)理科研帶來(lái)極大的便利，這對(duì)較少接觸臨床或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有指導(dǎo)作用，護(hù)理科研的目的之一是指導(dǎo)教學(xué)與臨床實(shí)踐，而建立全國(guó)性護(hù)理網(wǎng)絡(luò)，可以通過(guò)護(hù)理中心對(duì)科研成果進(jìn)行評(píng)價(jià)與鑒定，由網(wǎng)絡(luò)向全國(guó)發(fā)布，并使之迅速應(yīng)用于教學(xué)與臨床實(shí)踐，從而彌補(bǔ)了由于教科書(shū)再編寫(xiě)、出版、發(fā)行的時(shí)間性，致使其部分內(nèi)容被淘汰的不足之處，同時(shí)，在一定程度上也扭轉(zhuǎn)了教與學(xué)相互脫節(jié)的局面。

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